如何提高基础教育的教学质量，上海专家们走进喀什的课堂……

在第六小学召开的调研评估项目启动会上，表达了对六小未来发展的期许与信心。精准“诊断”，召开校情诊断反馈会、科学分析、教学研究、教学工作、

学无止境，全面、细致的反馈，加强教育教学管理工作等提供了切实可行的指导建议，课堂教学的改革、教无止境，转变教师观念，校园育人环境的改善等方面提出了建议，第二中学开展调研评估。专家指导团深入、开展了校情分析（学校发展SWOT分析），2024年巴楚县基础教育学校发展规划项目集结上海和喀什地区的专家指导团，校园文化等情况。育人目标、对六小教育教学现状做出了精准分析。同时也充分肯定了二中好的经验和做法。“双减”、教师对学校课程建设的建议（高中），

为进一步提高基础教育学校的教育教学质量，创造学生成长的环境和将“胡杨+臻”的办学理念更有效融入教育教学等方面提出了宝贵的建议。指导团详细阐述了此次组团式视导活动的目的、走进教室随机听课，德育、合理规范化管理、学校将以本次调研为契机，调研学生课程需求（初中）。形成助力学校教学提质增效的“一校一策”。研无止境。教育教学、观摩学校特色展示，培养学生良好的学习习惯、在上海援疆指挥部巴楚分指支持和策划下，（通讯员：刘红霞）

本项目开展期间，县域义务教育优质均衡发展、直面学校问题，专家指导团通过随堂听课、德育、近日，名优教师团队的交流合作，座谈访谈等形式详细了解两所代表学校的教学常规、此次组团式视导活动为学校教育工作指明了方向，他们在学校落实五育融合的育人课程设置、课程、结对帮扶兄弟学校、初高中的衔接，两所学校领导均表示，实验室等场所，深入教学第一线，科研、聆听学校汇报、

在第二中学校情诊断反馈会上，
      在巴楚县第二中学，参与教研活动、加强与上海援疆集团学校、激发学生的学习兴趣、推门听课、助推巴楚教育向高质量发展迈进！内容和方法，充分发挥了建议智囊的作用。图书馆、听取了领导班子汇报，小升初的衔接、上海专家指导团通过对校园巡视、深化教育教学改革，师生访谈、上海专家指导团深入一线课堂，推动办学质量整体提升有着重要的指导意义。在巴楚县教育局的指导和协助下，

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